别声响！
要好好地藏起，
自己的感情，
还有向往。
任凭着它们在心灵深处，
升起，降落，不断回荡。
你应该默默地看着它们，
就像欣赏夜空中的星光。
------别声响！
从这首诗的寓意上来看，我更认定这双鞋就是冷欣送的，这首诗多么符合我与她之间的关系，她无意是在告诉我，收下她的礼物，就像什么也没发生一样。
我想，大概她也是被我的高超武功所征服，我能打动陆雨馨，自然也能打动她了。
而作为一个老师，在我把对陆雨馨的情感，移恋到她身上后，有意无意间，我看她的眼神一定不一样，她肯定能够看出，我已经对她产生了爱慕，所以借这双鞋为媒，提醒我不要走火入魔，一来会耽误我的学习，二来也会影响她的名声。
既然不能、不愿或者不敢接受我的爱慕，同时又为了不伤害我的自尊心，在送我一双如此珍贵的鞋子的时候，附上这么一首诗，不正好可以安慰我青春期的冲动吗？
她的意图再简单不过了：送鞋子给我，证明她懂我的心。写诗给我，让我把不该有的幻想隐藏起来。
可我却更加激动不已，甚至热血沸腾了。
我想冷欣可能还不清楚，身处青春期叛逆中的我，她越是想如此理性地解决这个问题，就越来激发出我丧失理性的疯狂追求。
就在这时，我发现宋妮娜不停地用眼角朝我这边瞟，等我抬头看她时，她慌慌张张地把头低下，漂亮的脸蛋上绯红一片。
看她那样子，我特么有点蒙圈了：冷欣送我礼物，她紧张什么？
转而又想，是不是冷欣中午把这鞋塞到抽屉时，被宋妮娜看见了？这货要是把这事抖露出去，冷欣这个班主任还怎么当？
我把发票藏好，把书包小心翼翼地塞进抽屉，然后用膝盖碰了宋妮娜大腿一下，等她眼角的余光朝这边瞟来时，我侧头靠近她，轻声警告她：“别到处乱说！”
说完，我就坐直身子，两眼直视前面，看着冷欣津津有味地讲着课，眼角的余光，也在观察宋妮娜的反应。
宋妮娜悄悄地点了点头，过了好一会，她脸上的红晕才退了下去。
冷欣象往常一样，给我们讲述复习的重点，因为在文化课考试之前，我们还要进行专业考试，甚至要到省城去参加校考，所以她指导我们，如何化解文化课和专业之间的矛盾。
她讲课非常生动，很能抓住同学们的心，我平时也是聚精会神，一丝不苟地听着，但今天不同，我的注意力完全放在她的外表上了，并且觉得她越来越美丽，虽然她不如陆雨馨显得年轻，但绝对富于那种成熟女人所独有的卓著风姿。
尤其是想到抽屉里，还有一双她送的鞋，整节课我特么几乎都在想，应该给她买点什么礼物。
每当冷欣上课时，大家都特别安静，因为她是班主任，又是冷面杀手，你如果开小差的话，冷不丁的，她就会瞪你一眼，再不就会站在你桌子边上讲课，瘌痢头经常就这样被她照顾得浑身不自在，就别说其他同学了。
所以每次大家都很认真，坐在位子上一动不动。
宋妮娜更是这样，别说上课，就算下课的大部分时间，她都是一动不动地端坐在座位上，除了是本班的班花学霸外，她还出奇地高冷，不屑于与班上其他同学交往。
但今天不知道怎么回事，她那小巧的屁股上，像是被扎了钉子似的，貌似浑身不自在的样子，我忍不住瞟了她几眼，而每次瞟她的时候，她的脸蛋都会绯红一片。
我就纳了闷，就算她看到冷欣送我这鞋，我都没说什么了，她用得着跟孙悟空似地坐立不安吗？
我特么做梦都没想到，原来老天爷给我开了个天大的玩笑，或许是对冷欣一下着了魔，居然忽视了身边其他的任何人。
后来我才知道，我抽屉里放着的这双鞋，竟然是宋妮娜送的。
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